Actividad Uno: Oralidad

CARACTERISTICAS DE LA ORALIDAD

La vida en sociedad ha requerido de un sistema eficiente de comunicación y ha sido precisamente el lenguaje lo que ha promovido la socialización, siendo a su vez, el lenguaje lo que distingue al hombre de los animales. Dentro de las formas de lenguaje, es la oralidad la forma más remota y a la vez la que se adquiere, individualmente, primero (Halliday, 1989)[1]. Esta forma comunicativa se da mediante la transmisión de códigos o símbolos  - fonemas – de una persona a otra.

El documento de estudio propuesto para el desarrollo de esta actividad, expresa y explica la diferencia entre oralidad  y escritura. Argumenta que la expresión oral existe sin la escritura pero que esta (escritura) a su vez no puede darse sin la oralidad, según el autor Ong (1987).

Luis Barrera Linares, escritor, profesor, especialista en investigación literaria y Lucia Fraca de Barrera, escritora, especialista en investigación lingüística (1999), autores dedicados al estudio de la expresión oral y escrita de manera amplia y multidisciplinar, describen las diferencias entre oralidad y escritura señalando:

1.     La relación entre emisor –texto- receptor varía entre lo oral y lo escrito, principalmente por la ausencia física (persona) de emisor cuando de texto escrito se trata, permitiendo así que el lector tenga autonomía porque no tiene oyente.

Quien produce un texto escrito puede planificar la construcción del mismo, esto se constituye en una ventaja que no tiene quien produce un texto oral.

2.     La adquisición de la lengua oral está sujeta a un proceso de maduración cognoscitivo en un periodo de la vida humana, lo que el autor Francés Gustavo Guillaume en su teoría psicosistema o Guillaumismo denomina etapa lingüística; mientras que la escritura está sujeta a alcanzar un estado neurolingüístico  específico que se da entre los 4 a 6 años pero en maduración por un largo periodo.

La teoría de Gustavo Guillaume da origen a lo que se conoce como Psicolingüística (disciplina que estudia cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje)[2]

Desde la concepción de que la oralidad es específica de la especie humana, la escritura es un sistema artificial creado por el hombre para representarla.

3.     Diferencias físico-formales entre la codificación de la oralidad y la escritura. La unidad o segmento mínimo de ambos son diferentes: el texto oral se percibe a partir de sonidos – fonemas – alófonos; Mientras que el texto se percibe a partir del grafema – letras-.

CARACTERISTICAS DE LA COMUNICACIÓN

Para poder definir las características de la comunicación es necesario primeramente definir conceptualmente el término comunicación, en este sentido se retoma lo planteado por los autores West y Turner en su libro denominado “Teoría de la Comunicación” (2005) quienes definen comunicación como: “Un proceso social en el que los individuos utilizan símbolos para establecer e interpretar el significado de su entorno”. Esta comunicación, vista desde el enfoque de la oratoria, utiliza los fonemas – letras – para la construcción de palabras y con estas palabras el mensaje, siendo entonces las letras el simbolismo utilizado e interpretado en la estructura del mensaje.

Desde este concepto de comunicación se señalan cinco características puntuales en la acción comunicativa[3]:

1.     Social: Implica a las personas y las interacciones entre ellas; requiriendo mínimo dos personas (un emisor y un receptor) donde ambos desempeñan un rol central en la comunicación.

2.     Proceso: Supone que pueden pasar muchas cosas desde el principio hasta el fin de una conversación, esto se evidencia en los cambios  de posición de los interlocutores durante la misma.

3.     Símbolos: Son las palabras, que a su vez significan conceptos, los cuales para facilitar la comunicación desde el entendimiento deben ser de uso común donde los interlocutores tengan la misma representación mental de las palabras.

4.     Significado: Mensaje que se extrae de la comunicación. De allí la importancia de compartir los mismo significados para poder entender en sentido estricto lo que se quiere dejar. Teniendo en cuenta la variedad de significancias y representaciones mentales que las personas tienen de muchos conceptos, es necesario repetir, explicar, clarificar; dado que, como lo afirma el autor: El proceso de fabricación de significado consiste en comprender los mensajes.

5.     Situación o contexto: Escenario en el cual se desarrolla la comunicación, donde elementos como: el tiempo, el sitio, el periodo histórico, la relación y los bagajes culturales de quien habla y de quien escucha, influyen directamente en la compresión del mensaje.

De otra parte, y como componente complementario esencial de estas características es preciso mencionar lo referente al lenguaje gestual que acompaña el uso de la palabra y sobre todo: complementa el significado del mensaje; Es por esto que el aspecto gesticular debe ir estrechamente ligado y ante todo ser totalmente coherente con lo que se está expresando de manera verbal.

---

[1] HALLIDAY, M. Gramática sistémico funcional - http://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADstica_sist%C3%A9mica_funcional. Consultado 27 febrero 2014.

[2]  PSICOLINGUISTICA - http://es.wikipedia.org/wiki/Psicoling%C3%BC%C3%ADstica – Consultado febrero 23 2014.

[3] WUEST R, TURNER L, (2005) Teoría de la Comunicación – Análisis y Aplicación, McGRAW-HILL, Madrid.